FERTILITY DIFFERENTIALS BY EDUCATION IN UTTAR PRADESH, INDIA. AN ANALYSIS OF PERIOD PARITY PROGRESSION RATIOS
Utilizzando i dati della National Family Health Survey, sono stati calcolati i rapporti di accrescimento della prole di periodo (PPPR), seguendo la metodologia proposta da Feneey e Yu (1987). I PPPR sono stati calcolati per i quattro quinquenni dal 1972 al 1991 e per i primi quattro ordini di nascit...
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Veröffentlicht in: | Genus 1999-07, Vol.55 (3/4), p.99-112 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Utilizzando i dati della National Family Health Survey, sono stati calcolati i rapporti di accrescimento della prole di periodo (PPPR), seguendo la metodologia proposta da Feneey e Yu (1987). I PPPR sono stati calcolati per i quattro quinquenni dal 1972 al 1991 e per i primi quattro ordini di nascita. I risultati mostrano che solo i PPPR dal terzo ordine in poi declinano nettamente. Notevoli sono le differenze nei livelli e tendenze per grado di istruzione. Il declino è, infatti, più netto per le donne istruite. Inoltre, mentre quasi la metà della popolazione femminile di più elevata di istruzione ha cominciato a fermarsi al terzo o addirittura al secondo figlio già a partire dal 1972-76, le donne con livello medio hanno raggiunto tale livello solo nel periodo 1987-91, mentre le illetterate si mantengono ancora su livelli di fecondità più elevati. Fertility histories from a large survey, the National Family Health Survey, Uttar Pradesh, have been utilised to compute period parity progression ratios (PPPRs) following the methodology proposed by Feeney and Yu (1987). The PPPRs have been calculated for the quinquennia between the years 1972 and 1991 and for the first four parities. The findings show that a decline in the PPPRs is seen only after the third and higher order births. There are notable differences in the levels and trends in the PPPRs by education. The decline is sharper for women with the higher level of education. Further, while nearly half of the population in the higher education class had begun to stop childbearing at two or three births even by 1972-76, the primary/middle school educated population reached this level only in 1987-91 and the illiterate population not even by then. Cet article étudie les différences de fécondité et leur évolution selon le niveau d'éducation des femmes dans l'État d'Uttar Pradesh en Inde. Les histoires de fécondité empruntées à la vaste Enquête nationale sur la santé des familles ont servi à mesurer les probabilités du moment d'agrandissement des familles (PMAF) à l'aide de la méthode proposée par Feeney et Yu (1987). Les mesures portent sur les quatre premiers rangs de naissance au cours des quinquennats 1972-76, 1977-81, 1982-86 et 1987-91. Il en résulte qu'au niveau de cet État, n'apparaît un déclin dans ces PMAF que dans le dernier quinquennat et seulement à partir du rang 3. Des différences notables apparaissent cependant selon le niveau d'éducation. Alors que chez les femmes illettrées, cette baisse ne s' |
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ISSN: | 0016-6987 2035-5556 |