gefundene Verfasser Weskamp, Stephanie

Weskamp, Stephanie
Weskamp-Kleine, Stephanie
Barzel, Bärbel
Barzel, Bärbel 1959-
Büchter, Andreas
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Büchter, Andreas 1972-
Rütten, Christian
Rütten, Christian 1976-
Schacht, Florian
Schacht, Florian 1982-

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    Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule Design Research im Rahmen substanzieller Lernumgebungen

    Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule Design Research im Rahmen substanzieller Lernumgebungen von Weskamp, Stephanie

    Veröffentlicht 2019
    DE-B1533
    DE-525
    DE-634
    DE-1052
    DE-858
    DE-Aug4
    DE-M347
    DE-92
    DE-898
    DE-859
    DE-860
    DE-863
    DE-862
    DE-M483
    DE-1949
    DE-91
    DE-473
    DE-19
    DE-355
    DE-703
    DE-20
    DE-706
    DE-824
    DE-29
    DE-739
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    Abschlussarbeit Elektronisch E-Book

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    Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule Design Research im Rahmen substanzieller Lernumgebungen

    Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule Design Research im Rahmen substanzieller Lernumgebungen von Weskamp, Stephanie

    Veröffentlicht 2019
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    Inhaltsverzeichnis
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    Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik Konzepte und Beispiele mit Fokus auf Grund- und Förderschule

    Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik Konzepte und Beispiele mit Fokus auf Grund- und Förderschule

    Veröffentlicht 2024
    Weitere Verfasser:
    DE-B1533
    DE-525
    DE-634
    DE-1052
    DE-1102
    DE-1046
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    DE-898
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    Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik Konzepte und Beispiele mit Fokus auf Grund- und Förderschule

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    Veröffentlicht 2024
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