Identification and assessment
Identification and assessment of learning and behavioural disabilities have long been issues of great concern, and have become increasingly important in recent years. Identification and assessment issues determine how students are characterized as having disabilities, provide implications for treatm...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | E-Book |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Amsterdam
JAI Press
2003
|
| Schriftenreihe: | Advances in learning and behavioral disabilities
v. 16 |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
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