Tensions in teacher preparation accountability, assessment, and accreditation
Current accreditation practices require that teacher education institutions in the United States not only create programs that enact research-based best practices but that they also document their existence and efficacy in preparing teachers. 'Tensions in Teacher Preparation: Accountability, As...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | E-Book |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Bingley, U.K.
Emerald
2010
|
| Schriftenreihe: | Advances in research on teaching
v. 12 |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
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