Learning mathematics by cultural-historical theory implementation understanding Vygotsky's approach

Learning mathematics by cultural-historical theory implementation understanding Vygotsky's approach

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Veraksa, Aleksander (HerausgeberIn), Solovieva, Yulia (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Cham, Switzerland Springer [2024]
Schriftenreihe:	Early childhood research and education: An inter-theoretical focus volume 7
Schlagworte:	Mathematics Education Digital Education and Educational Technology Educational Psychology Child and Adolescence Psychology Early Childhood Education Mathematics / Study and teaching Educational technology Educational psychology Developmental psychology Early childhood education
Online-Zugang:	DE-706 DE-739 URL des Erstveröffentlichers
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