Evaluating Reflective Writing in Pre-Service Teachers: The Potential of a Mixed-Methods Approach
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , , |
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Erlangen ; Nürnberg
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
2023
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| Online-Zugang: | kostenfrei kostenfrei kostenfrei |
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| Beschreibung: | 1 Online-Ressource |
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