(Re)learning as reflective practitioners insights for other professions from reflective practice in teacher education

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Cornish, Linley (HerausgeberIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cham, Switzerland Springer [2024]
Schriftenreihe:SpringerBriefs in Education
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