Towards a transformative pedagogy for early childhood care and education possibilities and priorities in South Africa

Towards a transformative pedagogy for early childhood care and education possibilities and priorities in South Africa

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Shaik, Naseema (HerausgeberIn), Moodley, Trevor (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Cham, Switzerland Springer [2024]
Schriftenreihe:International perspectives on early childhood education and development volume 43
Schlagworte:
Early Childhood Education
Pedagogy
Inclusive Education
Social Education
Digital Education and Educational Technology
School Psychology
Early childhood education
Teaching
Inclusive education
Social work education
Educational technology
Kleinkinderziehung
Südafrika
Online-Zugang:DE-706
DE-739
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