Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung

Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung

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Erziehung, Bildung, Sozialisation - Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Beg...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Sturm, Tanja (HerausgeberIn), Balzer, Nicole (HerausgeberIn), Budde, Jürgen (HerausgeberIn), Hackbarth, Anja (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: ©2023
Ausgabe:1. Auflage
Schlagworte:
Terminologie
terminology
discourse
Diskurs
inclusion
Inklusion
exclusion
Exklusion
Bildung
education
Erziehung
socialisation
Sozialisation
Educational Science
Erziehungswissenschaft
Inclusion Research
Inklusionsforschung
Online-Zugang:DE-B1533
DE-860
DE-859
DE-1052
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