Grade repetition A comparative study of academic and non-academic consequences

Grade repetition A comparative study of academic and non-academic consequences

This article explores country-by-country differences in academic performance and attitudes towards school between students who repeated a grade in primary school, in secondary school or never repeated a grade. The analyses use PISA 2009 for 30 countries in which a relatively high proportion of stude...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ikeda, Miyako (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: García, Emma (MitwirkendeR)
Format: Elektronisch Buchkapitel
Sprache:English
Veröffentlicht: Paris OECD Publishing 2014
Schlagworte:
Economics
Online-Zugang:DE-384
DE-473
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