Rethinking the language learner: Paradigmen - Methoden - Disziplinen

Rethinking the language learner: Paradigmen - Methoden - Disziplinen

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Bremer Symposion zum Sprachenlernen und -lehren an Hochschulen Bremen (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Brandt, Anikó (HerausgeberIn), Buschmann-Göbels, Astrid (HerausgeberIn), Harsch, Claudia 1969- (HerausgeberIn)
Format: Tagungsbericht Buch
Sprache:English
German
Veröffentlicht: Bochum AKS-Verlag 2021
Schriftenreihe:Fremdsprachen in Lehre und Forschung 53
Schlagworte:
Fremdsprachenunterricht
Fremdsprachenlernen
Interkulturalität, Interkulturelle Kompetenz
Theoretische Konzepte der Mehrsprachigkeit
Digitaliesierung
Beurteilung, Assessment
Sprachlehre, Hochschule, Universitäten
Lehrmethoden, Methodik Fremdsprachenlehre
Framdsprachenlehre im Hochschulcurriculum
Lehren und Lernen von Fremdsprachen
Lernendenautonomie, Lernerautonomie, Autonomie
Konferenzschrift > 2019 > Bremen
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