Diversität im Kontext Hochschullehre: Best Practice

Diversität im Kontext Hochschullehre: Best Practice

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An vielen Hochschulen stellt sich die virulente Frage, wie Diversitätskompetenz gelehrt und gelernt werden kann. Einerseits bilden Studierende selbst heterogene Lerngruppen, andererseits wird in ihnen auch das für eine diversitätssensible berufliche Tätigkeit bedeutsame Wissen und die damit korrelie...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Gruber, Marie-Theres 1987- (HerausgeberIn), Ogris, Katharina 1978- (HerausgeberIn), Breser, Britta 1982- (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Münster ; New York Waxmann 2021
Schlagworte:
Hochschuldidaktik
Diversitätskompetenz
Heterogenität
diversitätssensible Lehre
Lehr-Lernpraxis
Diversity-Kompetenz
Lehrerbildung
LehrerInnenbildung
Lehrkräftebildung
Integrationspädagogik
Gender
Erwachsenenbildung
Empirische Bildungsforschung
Lehre
Hochschule
Vielfalt
Online-Zugang:DE-B1533
DE-858
DE-1028
DE-859
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DE-91
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