Stimmigkeit und Dissonanz Zum Zusammenhang zwischen Überzeugungen von Komponist*innen und ihrem kompositionspädagogischen Handeln
Wie hängen die Überzeugungen von Komponist*innen mit ihrem kompositionspädagogischen Handeln zusammen? Dieser Frage geht Julia Weber in einer qualitativen Interviewstudie nach, die die Sicht von Komponist*innen auf ihr eigenes Handeln in den Mittelpunkt rückt. Anknüpfend an bestehende Forschungen zu...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Ausgabe: | 1st, New ed |
| Schriftenreihe: | Perspektiven musikpädagogischer Forschung
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | ASH01 EFN01 FLA01 FKE01 URL des Erstveröffentlichers |
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