Kooperation - Koordination - Kollegialität Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Kunze, Katharina 19XX- (HerausgeberIn), Petersen, Dorthe 1982- (HerausgeberIn), Bellenberg, Gabriele 1967- (HerausgeberIn), Fabel-Lamla, Melanie 1968- (HerausgeberIn), Hinzke, Jan-Hendrik 1986- (HerausgeberIn), Moldenhauer, Anna 1983- (HerausgeberIn), Peukert, Lena (HerausgeberIn), Reintjes, Christian 1976- (HerausgeberIn), Te Poel, Kathrin 19XX- (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2021
Schriftenreihe:	Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
Schlagworte:	Kooperation Unterrichtsforschung Lehrerbildung Ganztagsschule Kollegiale Beratung Schule Inklusive Schule Schulentwicklung Inklusion Integration Kollegium Heterogenität Professionsforschung Konferenzschrift > 2019 > Göttingen
Online-Zugang:	DE-B1533 DE-1043 DE-Aug4 DE-859 DE-860 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781559196
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