Kooperation - Koordination - Kollegialität Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Kunze, Katharina 19XX- (HerausgeberIn), Petersen, Dorthe 1982- (HerausgeberIn), Bellenberg, Gabriele 1967- (HerausgeberIn), Fabel-Lamla, Melanie 1968- (HerausgeberIn), Hinzke, Jan-Hendrik 1986- (HerausgeberIn), Moldenhauer, Anna 1983- (HerausgeberIn), Peukert, Lena (HerausgeberIn), Reintjes, Christian 1976- (HerausgeberIn), Te Poel, Kathrin 19XX- (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2021
Schriftenreihe:Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
Schlagworte:
Kooperation
Unterrichtsforschung
Lehrerbildung
Ganztagsschule
Kollegiale Beratung
Schule
Inklusive Schule
Schulentwicklung
Inklusion
Integration
Kollegium
Heterogenität
Professionsforschung
Konferenzschrift > 2019 > Göttingen
Online-Zugang:DE-B1533
DE-1043
DE-Aug4
DE-859
DE-860
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781559196
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