Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis

Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis

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Seit nunmehr fast zehn Jahren wird die bildungspolitische Forderung laut, den Anteil an Lehrkräften mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem zu erhöhen. Dabei werden an den biografischen Hintergrund besondere pädagogische und nicht zuletzt integrationspolitische Erwartungen geknüpft. Die H...

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Bräu, Karin (HerausgeberIn), Georgi, Viola B. (HerausgeberIn), Karakasoglu, Yasemin (HerausgeberIn), Rotter, Carolin (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Münster Waxmann 2013
Ausgabe:1st, New ed
Schlagworte:
Allgemeine Erziehungswissenschaft
interkulturelle Kompetenz
interkulturelle Lehrerbildungsforschung
Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
Migration
minority teachers
Nationaler Integrationsplan
teachers of color
Vielfalt im Lehrerzimmer
Online-Zugang:ASH01
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