Lehrerinnen und Lehrer als Partizipationscoaches? Entwicklung und Erprobung eines Reflexionsinstruments und Lehrercoachings zur Förderung von Demokratiebildung, Inklusion und Partizipation an Grundschulen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Eichstätt ; Ingolstadt
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://d-nb.info/1236992830 kostenfrei kostenfrei |
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