Beyond the tyranny of testing relational evaluation in education
"Practices of assessment in education are byproducts of a bygone era. When testing and grades become the very goals of education, learning suffers, along with well-being of students and teachers. In this book, we propose a radical alternative to the measurement-based assessment tradition, a vis...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
New York, NY
Oxford University Press
[2020]
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| Schlagworte: | |
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