Making Mark Twain Work in the Classroom

Making Mark Twain Work in the Classroom

How does one teach Mark Twain's Huckleberry Finn, a book as controversial as it is central to the American literary canon? This collection of essays edited by James S. Leonard offers practical classroom methods for instructors dealing with the racism, the casual violence, and the role of women,...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Leonard, James S. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Anthony J., Berret (MitwirkendeR), Beverly R., David (MitwirkendeR), David E. E., Sloane (MitwirkendeR), David, Tomlinson (MitwirkendeR), Dennis W., Eddings (MitwirkendeR), Everett, Carter (MitwirkendeR), James S., Leonard (MitwirkendeR), Jocelyn, Chadwick-Joshua (MitwirkendeR), Joseph A., Alvarez (MitwirkendeR), Lawrence L., Berkove (MitwirkendeR), Louis J., Budd (MitwirkendeR), Michael J., Kiskis (MitwirkendeR), Pascal, Covici (MitwirkendeR), S. D., Kapoor (MitwirkendeR), Shelley, Fisher Fishkin (MitwirkendeR), Stan, Poole (MitwirkendeR), Tames E., Caron (MitwirkendeR), Tames S., Leonard (MitwirkendeR), Tom, Reigstad (MitwirkendeR), Victor, Doyno (MitwirkendeR)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Durham Duke University Press [1999]
Schlagworte:
EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General
Adventure stories, American > Study and teaching
Fugitive slaves in literature > Study and teaching
Literature and society > History > 19th century > Study and teaching > United States
Race in literature > Study and teaching
Sex role in literature > Study and teaching
Social classes in literature > Study and teaching
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