Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5

Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5

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If language education is an endeavor relevant to all fields of learning, then the question arises as to what contribution the subject of art can make. This volume discusses how selected current approaches to language education can be reconciled with existing art education guidelines. It is based on...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Fohr, Tanja (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Berlin ; Boston De Gruyter [2021]
Schriftenreihe:DaZ-Forschung Band 22
Schlagworte:
Bildkompetenzen
Language-sensitive art lessons
Scaffolding
Sprachsensibler Fachunterricht Kunst
fachintegrierte Sprachbildung
scaffolding
subject-integrated language training
visual education
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
Gesamtschule
Fremdsprachenunterricht
Schuljahr 5
Deutsch
Kunsterziehung
Hochschulschrift
Online-Zugang:DE-12
DE-634
DE-1043
DE-1046
DE-858
DE-Aug4
DE-859
DE-860
DE-188
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