The Oxford handbook of deaf studies in learning and cognition
In recent years, the intersection of cognitive psychology, developmental psychology, and neuroscience regarding deaf individuals has received increasing attention from a variety of academic and educational audiences. Both research and pedagogy have addressed questions about whether deaf children lea...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
New York, NY, United States of America
Oxford University Press
[2020]
|
| Schriftenreihe: | Oxford library of psychology
Oxford handbooks online |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | BSB01 FUBA1 UBR01 UBW01 UER01 URL des Erstveröffentlichers |
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