Transforming the Academy Faculty Perspectives on Diversity and Pedagogy

Transforming the Academy Faculty Perspectives on Diversity and Pedagogy

In recent decades, American universities have begun to tout the "diversity" of their faculty and student bodies. But what kinds of diversity are being championed in their admissions and hiring practices, and what kinds are being neglected? Is diversity enough to solve the structural inequa...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Willie-LeBreton, Sarah 1963- (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: New Brunswick, NJ Rutgers University Press [2016]
Schlagworte:
EDUCATION / General
College teaching > Social aspects > United States
Education, Higher > Aims and objectives > United States
Education, Higher > Curricula > United States
Education, Higher > Social aspects > United States
Educational equalization > United States
Minorities > Education (Higher) > United States
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