Self-efficacy in action tales from the classroom for teaching, learning, and professional development

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Bowles, Freddie A. 1952- (VerfasserIn), Pearman, Cathy J. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Lanham, Maryland Rowman & Littlefield [2017]
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