Rethinking Bilingual Education in Postcolonial Contexts

This book calls for critical adaptations when theories of bilingual education, based on practices in the North, are applied to the countries of the global South. For example, it challenges the assumption that transitional models necessarily lead to language shift and cultural assimilation. Taking an...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Chimbutane, Feliciano (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters [2011]
Schriftenreihe:	Bilingual Education & Bilingualism
Schlagworte:	Africa bilingual education bilingualism colonialism language education Education, Bilingual > Africa, Sub-Saharan Education, Bilingual > Mozambique Multilingualism > Africa, Sub-Saharan Multilingualism > Mozambique Postkolonialismus Zweisprachiger Unterricht
Online-Zugang:	DE-Aug4 DE-859 DE-860 DE-739 DE-473 DE-1046 DE-1043 DE-858 URL des Erstveröffentlichers
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