Rethinking Bilingual Education in Postcolonial Contexts

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This book calls for critical adaptations when theories of bilingual education, based on practices in the North, are applied to the countries of the global South. For example, it challenges the assumption that transitional models necessarily lead to language shift and cultural assimilation. Taking an...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Chimbutane, Feliciano (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters [2011]
Schriftenreihe:Bilingual Education & Bilingualism
Schlagworte:
Africa
bilingual education
bilingualism
colonialism
language education
Education, Bilingual > Africa, Sub-Saharan
Education, Bilingual > Mozambique
Multilingualism > Africa, Sub-Saharan
Multilingualism > Mozambique
Postkolonialismus
Zweisprachiger Unterricht
Online-Zugang:DE-Aug4
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