Identity Trajectories of Adult Second Language Learners Learning Italian in Australia

Identity Trajectories of Adult Second Language Learners Learning Italian in Australia

This book explores the motivations of adult second language (L2) learners to learn Italian in continuing education settings in Australia. It focuses on their motivational drives, learning trajectories and related dynamics of identity development triggered by the learning process. Central to the stud...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Palmieri, Cristiana (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters [2018]
Schriftenreihe:Second Language Acquisition
Schlagworte:
adult language learning
Belonging/Community
continuing education
Ideal L2 self
Italian
L2 learning motivation
L2 self
language and identity
language education
learning Italian
motivation
Second language acquisition
SLA.
sociolinguistics
teaching languages to adults
Adult education > Australia
Italian language > Study and teaching > Australia
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