Engaging dissonance developing mindful global citizenship in higher education

Prelims -- part I: Toward a conceptual framework to support global citizenship -- part II: enacting global citizenship classroom and programs -- part III: Teacher learning as lifelong intercultural learner -- Social-emotional competence: vital to cultivating mindful global citizenship in higher educ...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Lee, Amy 1967- (HerausgeberIn), Williams, Rhiannon D. (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Bingley, U.K. Emerald Publishing Limited 2017
Schriftenreihe:	Innovations in higher education teaching and learning v. 9
Schlagworte:	bisacsh Education / Higher Higher & further education, tertiary education International education Education and globalization Education, Higher Interkulturalität Zivilgesellschaft Hochschulbildung Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	DE-863 DE-862 DE-824 URL des Erstveröffentlichers
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