Engaging dissonance developing mindful global citizenship in higher education
Prelims -- part I: Toward a conceptual framework to support global citizenship -- part II: enacting global citizenship classroom and programs -- part III: Teacher learning as lifelong intercultural learner -- Social-emotional competence: vital to cultivating mindful global citizenship in higher educ...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Bingley, U.K.
Emerald Publishing Limited
2017
|
| Schriftenreihe: | Innovations in higher education teaching and learning
v. 9 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-863 DE-862 DE-824 URL des Erstveröffentlichers |
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