Language Learning, Power, Race and Identity White Men, Black Language

Language Learning, Power, Race and Identity White Men, Black Language

This book investigates the strategies and identities of colonials who have learned the languages of colonised people, using the context of isiXhosa in South Africa. While power in language learning research has traditionally focused on the powerful native speaker and the relatively disempowered lear...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Botha, Liz Johanson (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Blue Ridge Summit, PA Multilingual Matters [2015]
Schriftenreihe:Encounters
Schlagworte:
Identity construction
isiXhosa
Language learning
Multilingualism
Race and whiteness
Social turn in SLA.
South Africa
Language and culture > South Africa
Multilingualism > Social aspects > South Africa
Second language acquisition > Social aspects > South Africa
Xhosa language > Acquisition
Mehrsprachigkeit
Südafrika
Online-Zugang:DE-Aug4
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DE-473
DE-1046
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DE-858
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