Framing information literacy teaching grounded in theory, pedagogy, and practice
"Framing Information Literacy: Teaching Grounded in Theory, Pedagogy, and Practice is a collection of lesson plans grounded in theory and the ACRL Framework for Information Literacy for Higher Education. 52 chapters over six volumes provide approachable explanations of the ACRL Frames, various...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Chicago, Illinois
Association of College and Research Libraries, a division of the American Library Association
2018
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| Schriftenreihe: | Publications in librarianship
no. 73 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Tags: |
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