Argument-driven inquiry in physical science lab investigations for grades 6-8

Argument-driven inquiry in physical science lab investigations for grades 6-8

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Grooms, Jonathon 1981- (VerfasserIn), Enderle, Patrick (VerfasserIn), Hutner, Todd 1981- (VerfasserIn), Murphy, Ashley 1988- (VerfasserIn), Sampson, Victor 1974- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Arlington, Virginia NSTA Press, National Science Teachers Association [2016]
Schlagworte:
Physical sciences > Methodology > Study and teaching (Middle school)
Physical sciences > Experiments
Inquiry-based learning
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