«Content and Language Integrated Learning» (CLIL) im Musikunterricht Eine Studie zu CLIL-Musikmodulen
Vor dem Hintergrund der bisher eher geringen Beachtung des Unterrichtsfachs Musik für ein integriertes Sachfach- und Fremdsprachenlernen (Content & Language Integrated Learning) untersucht diese Arbeit das besondere Potenzial von Musik als CLIL-Modulpartner. Gerade aufgrund der fachspezifischen...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt a.M.
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
201404
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| Ausgabe: | 1st, New ed |
| Schriftenreihe: | Anglo-amerikanische Studien / Anglo-American Studies
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | BSB01 UER01 URL des Erstveröffentlichers |
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