Lebenslanges Lernen zwischen Bildungspolitik und pädagogischer Praxis die Verankerung in pädagogischen Arbeitsfeldern
In der Dissertation untersucht der Autor auf Basis der PAELL-Studie, wie die Idee des lebenslangen Lernens die Praxis von Pädagoginnen und Pädagogen beeinflusst. Er verknüpft qualitative und quantitative Methoden, um diese pädagogischen Wissensbestände zu erfassen und miteinander zu vergleichen. Im...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
wbv
2017
|
| Schriftenreihe: | Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen
[27] : Forschung & Praxis |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | kostenfrei Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
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