Transforming education and development policies for pastoralist communities in Kenya through the integration of indigenous knowledge systems

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Oanda, Ibrahim O. 1968- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Addis Adaba, Ethiopia Organisation for Social Science Research in Eastern and Southern Africa [2011]
Schlagworte:	Wirtschaft Education, Rural > Kenya Rural development > Kenya Experiential learning > Kenya Herders > Kenya > Social conditions Herders > Kenya > Economic conditions Ländliche Entwicklung Bildungspolitik Kenia
Online-Zugang:	Table of contents only
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