Learning by expanding an activity-theoretical approach to developmental research
Learning by Expanding challenges traditional theories that consider learning a process of acquisition and reorganization of cognitive structures within the closed boundaries of specific tasks or problems. Yrjö Engeström argues that this type of learning increasingly fails to meet the challenges of c...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Cambridge
Cambridge University Press
2015
|
| Ausgabe: | Second edition |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-12 DE-473 URL des Erstveröffentlichers |
| Tags: |
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