Policy, professionalization, privatization, and performance assessment affordances and constraints for teacher education programs

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Gurl, Theresa J. (VerfasserIn), Caraballo, Limarys (VerfasserIn), Grey, Leslee (VerfasserIn), Gunn, John H. (VerfasserIn), Gerwin, David (VerfasserIn), Bembenutty, Héfer (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Cham Springer [2016]
Schriftenreihe:SpringerBriefs in education
Schlagworte:
Online-Zugang:ASH01
UPA01
Volltext
Abstract
Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!