Relational and responsive inclusion contexts for becoming and belonging

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Berryman, Mere (HerausgeberIn), Nevin, Ann (HerausgeberIn), SooHoo, Suzanne (HerausgeberIn), Ford, Therese (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	New York, NY ; Bern ; Frankfurt, M. ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw Peter Lang [2015]
Schriftenreihe:	Inclusion & teacher education Vol. 1
Schlagworte:	Bildung Vielfalt Interkulturelles Lernen Inklusion > Soziologie Soziale Gerechtigkeit Chancengleichheit Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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Relational and Responsive Inclusion Contexts for Becoming and Belonging

Veröffentlicht 2016

DE-12
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Elektronisch E-Book

Veröffentlicht 2015

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Buch