Natural Science Education, Indigenous Knowledge, and Sustainable Development in Rural and Urban Schools in Kenya Toward Critical Postcolonial Curriculum Policies and Practices
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Rotterdam [u.a.]
SensePublishers
2014
|
| Schriftenreihe: | Cultural and Historical Perspectives on Science Education
6 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-473 DE-739 Volltext |
| Tags: |
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