Strategy instruction for students with learning disabilities

"Practical and accessible, this book provides the first step-by-step guide to cognitive strategy instruction, which has been shown to be one of the most effective instructional techniques for students with learning problems. Presented are proven strategies that students can use to improve their...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Reid, Robert (VerfasserIn), Lienemann, Torri Ortiz (VerfasserIn), Hagaman, Jessica L. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	New York [u.a.] Guilford Press 2013
Ausgabe:	Second edition
Schriftenreihe:	What works for special-needs learners
Schlagworte:	Learning disabled children / Education / United States EDUCATION / Special Education / Learning Disabilities PSYCHOLOGY / Psychotherapy / Child & Adolescent LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Literacy EDUCATION / Study Skills Erziehung Psychotherapie Lernbehinderung Schüler Didaktik Lernbehindertenpädagogik USA
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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