Nutzung großflächiger Tests für die Schulentwicklung exemplarische Analyse der Erfahrungen aus England, Frankreich und den Niederlanden

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ackeren-Mindl, Isabell van 1974- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bonn [u.a.] BMBF 2007
Ausgabe:	Unveränd. Aufl.
Schriftenreihe:	Bildungsforschung 3 Bildung - Ideen zünden!
Schlagworte:	PISA > Test Schule Evaluation Schulleistung Schulentwicklung Leistungsmessung Internationaler Vergleich England Frankreich Niederlande
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