Role of contextual interference and mental engagement on learning

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Tomporowski, Phillip D. (VerfasserIn), McCullick, Bryan A. (VerfasserIn), Horvat, Michael A. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York Nova Science Publishers 2010
Schriftenreihe:Perspectives on cognitive psychology
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
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