Learning to be(come) a good European a critical analysis of the official European Union discourse on European identity and higher education

Learning to be(come) a good European a critical analysis of the official European Union discourse on European identity and higher education

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Johansson, Jonna 1972- (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Linköping Department of Management and Engineering, Linköpings Universitet 2007
Ausgabe:1. uppl.
Schriftenreihe:Linköping studies in arts and science 417
Schlagworte:
Europäische Union
Geschichte
Identity / Higher education / Unity in Diversity / European dimension / Competitiveness / Knowledge economy / Language / Citizenship / Activity / Mobility / Neo-liberalism / Flexibility / Lifelong Learning
Högskoleutbildning / EU-länderna
Kulturell identitet / EU-länderna
Nationell identitet / EU-länderna
Högskoleutbildning - EU-länderna
Kulturell identitet - EU-länderna
Nationell identitet - EU-länderna
Hochschulbildung
Kulturelle Identität
Politische Identität
Hochschulschrift
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