Sink or swim? Learning lessons from newly qualified and recently qualified teachers ; a study examining how initial teacher training and in-school support prepares teachers for their careers

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Owen, Katy (VerfasserIn), Broadhurst, Kate (VerfasserIn), Keats, Gemma (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Birmingham NASUWT 2009
Ausgabe:	1. publ.
Schlagworte:	Berufliche Fortbildung Gewerkschaft, Arbeitnehmerpolitik Lehrer Großbritannien
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