Sink or swim? Learning lessons from newly qualified and recently qualified teachers ; a study examining how initial teacher training and in-school support prepares teachers for their careers
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Birmingham
[ca. 2005]
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| Schriftenreihe: | Research in brief
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| Schlagworte: | |
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