Faculty workload studies perspectives, needs and future directions

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Meyer, Katrina A. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Washington, DC Univ., Graduate School of Education and Human Development 1998
Schriftenreihe:ASHE-ERIC higher education report 26,1
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