Wissen, Sprache und Wirklichkeit Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus

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1. Verfasser: Glasersfeld, Ernst von 1917-2010 (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Braunschweig ; Wiesbaden Vieweg 1992
Ausgabe:Nachdr. d. 1. Aufl. 1987
Schriftenreihe:Wissenschaftstheorie, Wissenschaft und Philosophie 24
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adam_text IMAGE 1 V INHALTSVERZEICHNIS QUELLENVERZEICHNIS IX VORWORT DES AUTORS XI TEIL I. SPRACHE UND SEMANTIK 1 LESEN UND LESBARKEIT: DAS PROBLEM DER SYNTAKTISCHEN KOMPLEXITAET . . .. 3 SYNTAKTISCHE TIEFE 4 RELATIONALE SEMANTIK 8 PROSPEKTIVE AMBIGUITAET 11 SCHLUSS 14 LESEN, VERSTEHEN UND BEGRIFFLICHE SITUATIONEN 16 BEGRIFFLICHE STRUKTUREN 17 EIN BEGRIFFLICHES UNIVERSUM 22 DIE SEMANTISCHE ANALYSE VON VERBEN AUF DER GRUNDLAGE BEGRIFFLICHER SITUATIONEN 24 WEIL UND DIE BEGRIFFE DER VERURSACHUNG 39 1 *MATERIALE URSACHEN 41 2 *FORMALE URSACHEN 41 3 *WIRKURSACHEN 42 4 ZWECKURSACHEN 47 5 SCHLUSSBEMERKUNGEN 49 ZEICHEN - KOMMUNIKATION - SPRACHE 52 SPRACHE ALS ZWECKORIENTIERTES VERHALTEN: ZUR ENTWICKLUNGSGESCHICHTE . . 63 ZWECK UND NEGATIVE RUECKKOPPLUNG 65 LERNEN UND REPRAESENTATION 68 DIE KOMMUNIKATIONSSITUATION 70 EIN MOEGLICHER URSPRUNG DER KOOPERATION 72 ZEICHEN, SYMBOLE UND SPRACHE 73 SCHLUSSFOLGERUNGEN 77 IMAGE 2 VI INHALTSVERZEICHNIS ANPASSUNG UND UEBERLEBENSFAEHIGKEIT 80 UEBER DEN BEGRIFF DER INTERPRETATION 86 TEIL II. DIE ERKENNTNISTHEORIE DES RADIKALEN KONSTRUKTIVISMUS 97 PIAGET UND DIE ERKENNTNISTHEORIE DES RADIKALEN KONSTRUKTIVISMUS . . .. 99 SCHWIERIGKEITEN DER INTERPRETATION 99 DAS DILEMMA DES REALISMUS 102 DAS KONSTRUKT DES *OBJEKTS 103 DIE BAUSTEINE DER KONSTRUKTION 104 DIE UMWELT ALS SCHWARZER KASTEN 107 WISSEN UND AEQUILIBRATION 110 SCHLUSS 111 DIE KONSTRUKTE DER IDENTITAET, ODER: DIE KUNST, UNTERSCHIEDE ZU UEBERGEHEN 113 BEMERKUNGEN ZUR EPISTEMOLOGISCHEN REVOLUTION 122 WISSEN IN DER SICHT DES RADIKALEN KONSTRUKTIVISMUS 131 PROBLEME DES LERNENS 131 PROBLEME DES LEHRENS 132 PROBLEME DES WISSENS 133 SCHLUSSBEMERKUNGEN 136 DIE BEGRIFFE DER ANPASSUNG UND VIABILITAET IN EINER RADIKAL KONSTRUKTIVISTISCHEN ERKENNTNISTHEORIE 137 KYBERNETIK, ERFAHRUNG UND DER BEGRIFF DES ICH 144 KYBERNETIK UND LERNEN 145 RUECKKOPPELUNG UND SELBSTSTEUERUNG 145 LERNEN ALS INDUKTIVER PROZESS 146 DIE KONSTRUKTION DES WISSENS DURCH DAS SUBJEKT 148 REGULARITAETEN, REGELN UND ERKLAERUNGEN 150 DIE NUETZLICHKEIT *SCHWARZER KAESTEN 151 BEOBACHTER UND BEOBACHTETES 153 PIAGET IN KYBERNETISCHER SICHT 154 DIE KONSTRUKTION PERMANENTER OBJEKTE 154 DIE HERSTELLUNG VON *GLEICHHEIT 155 ASSIMILATION UND AKKOMODATION 157 SCHEMATA UND BEGRIFFLICHE STRUKTUREN 159 DIE MEHRDEUTIGKEIT DES BEGRIFFS DER *GLEICHHEIT 160 AEQUIVALENZ UND KONTINUITAET 162 IMAGE 3 INHALTSVERZEICHNIS VII DAS PROBLEM DER REALITAET 165 EINIGE GRUNDLEGENDE KONSTRUKTE 165 DIE KONSTRUKTION DES ICH 168 DAS SICH SELBST BEOBACHTENDE ICH 168 DAS ICH ALS VISUELLES PERZEPT 168 EBENEN DER ICH-WAHRNEHMUNG 170 DAS BILD IM SPIEGEL 173 DIE KYBERNETISCHE METAPHER 173 EINE EPISTEMOLOGIE FUER KOGNITIVE SYSTEME 176 DER BEGRIFF DER AEQUILIBRATION IN EINER KONSTRUKTIVISTISCHEN ERKENNTNISTHEORIE 186 EINFUEHRUNG IN DEN RADIKALEN KONSTRUKTIVISMUS 198 RUECKKOPPLUNG, INDUKTION UND ERKENNTNISTHEORIE 213 EINLEITUNG 213 REGELUNG UND REGLER 213 KOGNITIVE ENTWICKLUNG 215 DIE ROLLE DES WISSENS 217 KOMMUNIKATION 218 SCHLUSS 219 DANKSAGUNG 220 PIAGETS KONSTRUKTIVISMUS - EINE INTERPRETATION , 221 DIE KONSTRUKTION DER ERKENNTNIS 222 DIE KONSTRUKTION DER WIRKLICHKEIT 227 DIE BEGRIFFE DER WAHRHEIT UND OBJEKTIVITAET 231 SCHLUSSBEMERKUNGEN 237 UEBERSETZUNGEN 238 DANK 240 TEIL III. UNTERSUCHUNGEN ZUM ZAHLBEGRIFF 241 EIN BEWUSSTSEINS-MODELL DER BEGRIFFLICHEN KONSTRUKTION VON EINHEITEN UND ZAHLEN 243 DANKSAGUNG 252 *SUBITIZING : DIE ROLLE FIGURALER MUSTER IN DER ENTWICKLUNG VON ZAHLBEGRIFFEN 254 WOERTER UND BEDEUTUNGEN 255 ZAHLWOERTER OHNE ZAHLEN 259 RAEUMLICHE KONFIGURATION 260 TEMPORALE MUSTER 263 IMAGE 4 VIII INHALTSVERZEICHNIS DAS PROBLEM DER MAECHTIGKEIT 265 DIE ERFAHRUNG VON EINHEITEN, DIE AUS EINHEITEN BESTEHEN 266 DIE ERFAHRUNG NUMERISCHER RELATIONEN 269 ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSBEMERKUNGEN 272 DANKSAGUNG 274 LERNEN ALS KONSTRUKTIVE TAETIGKEIT 275 SCHLUSSBEMERKUNGEN 291 ZITIERTE LITERATUR 293 NAMENVERZEICHNIS 304 SACHWORTVERZEICHNIS 307
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spellingShingle Glasersfeld, Ernst von 1917-2010
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