Cognitive and non-cognitive peer effects in early education
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Cambridge, Mass.
2008
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| Schriftenreihe: | Working paper series / National Bureau of Economic Research
14277 |
| Online-Zugang: | kostenfrei |
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| Beschreibung: | 41 S. 22 cm |
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