Early childhood curricula and the de-pathologizing of childhood
"Early Childhood Curricula and the De-pathologization of Childhood examines what is possible for young children when their education addresses their assets and is organized in ways that expand their identity options." "Adopting an interdisciplinary approach, Rachel M. Heydon and Luigi...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Toronto [u.a.]
Univ. of Toronto Press
2008
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| Schlagworte: | |
| Tags: |
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