Verankerung und Gebrauch des Funktionen-Werkzeugs im Mathematikunterricht der SI Beispiele zur Unterrichtsentwicklung aus kognitionstheoretischer Sicht
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Osnabrück
Fachbereich Mathematik/Informatik, Univ. Osnabrück
2006
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| Schriftenreihe: | Osnabrücker Schriften zur Mathematik
Reihe P, Preprints ; 265 |
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