Research methods for adult educators in Africa
This book explores and critiques existing research paradigms, presents African counter-arguments and examples, and proposes methodologies more appropriate for African contexts. The emphasis is on African realities, values and ways of knowing.--Publisher's description.
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
UNESCO Inst. for Education
2005
|
| Ausgabe: | 1. publ. |
| Schriftenreihe: | African perspectives on adult learning
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| Schlagworte: | |
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